剧情简介
两名博士的心路历程，生(🤛)动诠释了青年学者在科研道路上的探索与成长。
从(🍎)科技小院毕业(yè )后，叶松林放(fàng )弃了在北京工(gōng )作的机(🐿)会，留(liú )在中国农业(📙)大(dà )学曲周实验站(zhàn )工作，与几名科技小院的博士研究(🥕)生承包了千亩示范方。让叶松林激动的是，2024年，示范方小麦(🐭)和玉米周年亩产达1.52吨，实现了“绿色吨半粮”目标。他和同学(〽)们决心将论文写在大地上，为建设农业强国作出青春贡(👎)献(xiàn )。
而南京(jīng )大学强基计划(huá )中部分学生在(zài )本(🕧)科阶段就可(kě )以参(🕯)加研究生(shēng )课程的学习，采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解释(🏬)，“1”是指本研过渡阶段，达到研究生转段要求，就可以在大四(🐠)上学期申请进入过渡阶段进行学习；“X”可以是硕士阶段(🌶)或者直博。
南京大学招生办主任陈琳(lín )介绍：“南京(❇)(jīng )大学强基计划(huá(🍇) )的招生专业、学科门类是比(bǐ )较全(♓)的。”其(qí )中，文科包括(🚴)(kuò )哲学、历史学、汉语言文学(古文字学)等3个专业；理(🚁)科包括数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、(📦)化学、生物科学等5个专业。
据悉，强基计划的相关高(🌲)校注重为学生量身定制成长路径，通过学术名师指导(dǎ(🚳)o )、科研平台支(zhī )撑(🤮)、研究项目(mù )锻炼，突出产(chǎn )教融合、科教(jiāo )融汇，打造(💸)本(běn )研衔接的专业模块课程体系和学术训练体系，为学(♊)生构建全方位、长周期的研究能力培养格局，帮助学生(🏻)在基础研究的大生态中探索自己的独特生态位。
在(🖥)重重困难面前坚韧不拔，于千变万化中坚持内心热爱(à(🌜)i )。
“有时(shí )候客服(🕗)会建议(yì )我买两份一大(dà )一小，分成两(liǎng )个房间，但问(wè(🤳)n )题是女儿肯定得跟着我，儿子也想找我，又少了些互相照(🌅)应的家庭氛围。目前我们还是尽量一个房间睡，孩子再大(🍽)些就考虑加床。”在李女士看来，如果说吃饭、住店等收取(🖤)多一个人的费用还算能理解，一些酒店(diàn )会对活动设施(🥕)(shī )等收取较高费(fè(🛃)i )用，就显得有(yǒu )些“别有用心(xīn )”了。“总不(bú )能一个孩子玩，另(🦎)一个孩子看着，家长就算觉得贵也得掏钱。”
习近平指(🥩)出，站在新的历史起点上，各级工会要全面贯彻落实党中(🌹)央决策部署，推动工会工作高质量发展。要坚持正确政治(🕘)方向，把广大职工和(hé )劳动群众紧紧(jǐn )团结在党的周(zhō(💜)u )围。要坚持以(yǐ )职工(🌎)为中心的(de )工作导向，竭(jié )诚服务职工群众、促进职工全(📝)面发展。要深化工会改革和建设，不断增强引领力、组织(🚕)力、服务力。
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