从长远来看,学校应考虑进行更深入的教育科技(😖)研究,探索适合自(zì )身特点的线上教育模式。这包括利用先进(🕺)的技术手段(duàn )提高课堂的互动性(xìng ),设计新颖的课程内(🎒)容以(🀄)吸引学生的注意,引导学生(shēng )网络环境中实现自我学习(🚣)的能力。教师的专业发展和(hé )培训也应不断跟进,增强他们线(🚱)教学的能力,使得教(jiāo )学不仅仅局限于知识的传递,更希望能(🆓)够激发学生的(de )兴趣和思考。
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跨(🕚)文化艺术合作也为艺术家提(tí )供了新的创作灵感。许多艺术(🕕)家与其他文化的交流中(zhōng ),会受到启发,创造出具有跨文化特(🔬)质的新作品。这(zhè )样的创作不仅丰富(fù )了个人的艺术探(🚄)索,也(🥒)一定程度上推动了全球艺术的(de )发展和创新。
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