陈锐的音乐启蒙始于4岁。与(yǔ )大多数孩子不同,他学习小提琴并非出于家长的(👿)“强迫”,而是自愿行为。陈(🖥)锐回忆,幼年时他常把玩具吉他夹(jiá )在肩头,用筷子模仿拉琴动作,或许父母正是看到(😭)这份学(xué )习热情,才为(⏰)他聘请小提琴老师。
除了赛场上刺破(pò )困(kùn )难的锋芒,黄东(⛄)萍的“尖刺”下还藏着一(💽)颗柔软细腻的(de )心。
现场图
近两年,陈锐刻意减少巡演场次,转(zhuǎn )而聚焦音乐品(🥅)质与创新项目。他开发(🔏)练琴软件Tonic,与乐迷(mí )实时分享练习心得,推动音乐教育平民化,为小提琴学生(shēng )提供免(😉)费练习课程,鼓励年轻(🥌)音乐家“常回基础,避免(miǎn )迷(mí )失”。
生态环境部对外合作与交(📌)流中心供图
三(sā(🧘)n )五成群的游客,有的置身花海,在杏花下拍照合影;有的(de )则将镜头对准杏花,拍下粉嫩(👿)娇艳的花朵。游客在杏(🔤)花(huā )树(shù )下,听非遗弹唱,嗅杏花芬芳,一品春的气息。
和(hé )多数音乐家一样,陈锐早(🌰)年埋头苦练琴技、琢(👞)磨舞台效果(guǒ )。但近些年他慢慢想通了,音乐真正打动人的,不是(🧦)炫(xuàn )技而是共鸣。“同一(🏷)首曲子,有人听出欢喜(⛪),有人品出惆(chóu )怅,正因如此,音乐才有了打动人心的力量。”他说。
(🥟) 激活乡村旅游新活(🛡)力
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