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某次直播课程中,由于网络延(⛱)迟和设(shè )备故障(zhàng ),一些学生出现了听不清老师讲课内容的情况。正当学(xué )习氛围被打破时,不少学(🎺)生网络上开始发泄自己的不满(mǎn ),事情逐渐发酵。不少学生社交媒体上留言、投诉,甚(shèn )至出现了围(🐼)绕老师评价的争论。这一现象不仅引发了学(xué )校和教师的关注,也引起了家长和社会的广泛讨论,大(🎹)(dà )家对于(yú )网课的形式、质量以及师生的互动等问题展开了深入的(de )探讨。
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