六年时间里(🤷),朱老(lǎo )师的课堂是很(⛔)多孩(hái )子的期待,她也在这段经历中,收获了满满的(🤖)幸福。一起走进朱超敬的音乐课↓↓↓
周至县(🆑)上三清小(xiǎo )学老师 梁彦鹏:我也特别高兴,我就把(🔎)朱老师领到三(sān )楼的(🌡)音乐教室,我给同学们介绍了朱老师。那节课是(shì )一(⚡)堂别开生面的音(yīn )乐课,上得特别好。从朱老师进课(🍬)堂,到最后结束,整个课(🛣)堂朱老师和大家互动特别多。
朱超敬并不(bú )是(💁)很在意学生们进步有多大,有多快。在她看来,孩(hái )子(🥝)们能在每周一的下午,尽情享受音乐带来的欢乐,才(📷)是最重要的。
“当时(🍦)我便说,‘您放心,孩子(zǐ )的求学路我们来帮(bāng )助’(🏵)!就这样,这条路我们帮助小女孩走了11年。这个(gè )小女(🏅)孩后来成为复旦大学首位盲人研究生,现在已经(jīng )是一名教师。”高煜感慨(☔)中透出欣慰。
把尖端技(jì )术应用到供电系统的(💌),是一群年轻工程师。他们开发(fā )了“光明电力大模型(🌃)”,用一行行代码,给电网(🥇)装上(shàng )了“智慧大脑”。科技让生活更美好,而点亮科技(😀)树的,常常是年轻的(de )力量。青春意味着无限可能,年轻(🐍)人身上总有神奇的(de )力量。
破题:从“绿富分离”到创新融合
5月(yuè )1日(👅),长江海事部门工作人员在长江重庆段保障群众水(🕗)(shuǐ )上出行安全。长江(jiāng )海事局供图
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