对文学(🌔)作品的分析,学生能够不同的历史和文化(🛐)背景中看待问题,培养跨文化沟通能力。音乐与戏剧的学习,不仅能够提升学生的团队合作精(🕸)神,也能够提高他们的表达能力与自信心(🏛)。艺术创作活动能够激发学生的想象力和(🌻)创造力,促进(jìn )他们(men )其他(tā )学科(kē )中的(de )学(🐞)习(xí )。人(rén )文艺术教育中的重要性,不仅限(🦈)于学科知识的传授,更于培养全面发展的(⤵)人的目标上,推动着教育的创新与变革。
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学生对于录播视频的反馈同样积极。很多学生表示,教师的录播内容提供了额外的学(🔻)习支持,使他们能够课后随时回顾和复习(💩),特别是考试前,录播视频成为重要的复习(🏇)材料。系统支持多种设备访问,包括(kuò )PC、平(📠)(píng )板和(hé )手机(jī ),方(fāng )便学生不同场合进(🌤)行观看,提升了学习的灵活性。
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