中新社记(jì )者 李怡青
英国依岭中文(wé(🤲)n )学校校长兼英国中文教育促进(🏦)会首席副会长黄珍理介绍,疫情(📽)期间,英国中文教育(😩)(yù )促(cù )进会通过对全英华校教师进行软件培训,帮(📰)助全英华校迅速转向线上教学(😣),保障了课(kè )程连续性。近年来,部(🍷)分英(yīng )国华校通过信息化技术助力华文教学,如鼓励教师尝试使(shǐ )用动画、视频等多媒体资源(yuán )提(😷)升课堂趣味性;借助谷歌云等(🎿)工具优化管理;在举行的全英(🐪)中华文化教育活动中(zhōng ),线上平台的运用则显著提升了整体运作效率(🔻)。
4月27日,第137届广交会第二期闭(🦉)幕,已(yǐ )有来自全球219个国家和地(😨)区的(de )22万余名境外采购商到会,创同期历史新高。
法国小熊(xióng )猫学校副校长褚佳月则尝试(shì )将对外(🥪)汉语教学法与华文教育相结合(🏁),增强课堂互动性。她指出,传统华(📌)文课堂以(yǐ )教(jiāo )师讲授为主,而对外汉语教(jiāo )学法更注重趣味性和交(📆)际性,例如通过“购物”“点餐”等情景(➡)模拟,让学生在真实(shí )语境中运(✍)用语言。此外,学校还组织丰富的文化延展活动(dòng ),为中法家庭的孩子提供更(gèng )多语言实践机会,广受欢(🎣)迎。
三是景区周边道路交通(🖥)安全风险突出。热点景区、网红(🐍)打卡点、商圈井喷过载(zǎi ),停车困难、人车混杂,特别是部分景区位于(🥈)山区和农村(cūn )地区,进出通道路(🚍)幅窄、照(zhào )明差、急弯陡坡多(㊗),事故风险更高。
荷兰代尔夫特中(zhōng )文学校教师刘延在实际教学(xué(♟) )中深刻体会到人工智能的效率(🗃)优势。她指出,AI不仅能辅助听说读(💳)写训练,还能通过大(dà )数据分析学情,精准满足海(hǎi )外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟(🧑)中文环(huán )境,弥补海外语境不足(🛃)问题(tí )。在写作教学中,AI可提供结(👁)构化建议和范文参考,帮助学(xué )生提升表达能力。不过,她(tā )强调,华文教(🚅)育应坚持“人机并行”,教师的人文(🔞)关怀和引导仍不可替代。人工智(🔒)能(néng )让华文教育走得更快,老师(shī )的坚守则让华文教育保持温度,走得更稳。
海纳百川(chuān ),自信自立(🚖)。 近期美(měi )国滥施关税,严(✋)重破坏全球经贸规则,给我国外(👘)贸出口企(qǐ )业带来巨大挑战。福建,作(zuò )为我国外贸“重镇”之一,纺织鞋服(😤)一直是当地传统优势产业。
(🧀)世界最长公路水(shuǐ )下盾构隧道(🍍) 已掘进200米
“在和中国叫嚣前,先好好读读中国历史。”
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