朱(🕴)超敬:小(🌀)朋友问我(🔶)“老师,你能(🌱)不能当我们音乐老师”“老师,你什么时候还会再来”。我当时说,我可能(néng )当不了你们音乐老师,我有时间就会再来看(kàn )你们的。
“这里将建成300亩星空露营康养(yǎng )基地,移动露营台、药膳食疗餐厅、森林研学步道、停车场等配(pèi )套基础设施都在规划中(🗃),预计开业(🔁)后会吸引(👙)(yǐn )大量游(🐡)客。”余叶敏(🕍)指向一片(🥩)开阔地算(🔋)着发(fā )展账。
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朱超敬老师的到来,让上三清小(xiǎo )学原本较为薄弱的音乐教育得到了有力补充(chōng ),一次临时起意的音乐课,让她在家乡小学(xué )扎下了根,也种下了(le )梦。每周往返一百六十多公里,坚持六年(🍋)不(bú )容易(🔂),但为了孩(💩)子们一周(🏧)的盼望,朱(🕟)老师一(yī(🥖) )直在路上。
六年时间里,朱老师的课堂(táng )是很多孩子的期待,她也在这段经历中,收(shōu )获了满满的幸福。一起走进朱超敬的音乐课(kè )↓↓↓
工人在中药材种植基地施肥。(受(shòu )访者 供图)
每周一,是朱超敬到周至县上三清小学给孩子们上(shàng )音(😻)乐课的日(🏛)子。
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