就是这样一节临时起意的音乐课,让朱(🌾)超敬和上三(sān )清小学的孩子们,开启了一段长达六年(nián )的音乐旅程。
(💜) “31岁时,我成为一个千万级项目的(🚶)负责人,这(zhè )在以前是不可想象的。”中国科学院上(shàng )海(🎹)光学精密机械研(🕕)究所研究员姜益光(guāng )说。年纪轻轻就干大事,离(lí )不开(🎆)信任与(yǔ )支持。青(🌀)年人是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。不(🍆)论(lùn )是改革攻坚克难,还是挺进科技“无人(rén )区”,抑或是社会治理创新,青(😚)年都可为生力军、先锋官。给足(zú(💧) )发展空间,既排忧解难,又铺路搭桥,努力创造青年友好(🦋)的社会氛围,青年(🛏)(nián )必以汩汩而出的创新创造,持续为社会(huì )进步赋能(💬)、开路。
“我始(⛹)终觉得,这些都是平凡的小事。”邓兰舟说,这种脚踏实地(❇)、甘于奉献的(de )精神,激励着他永远向前走。
本报记者 阮占江 帅标(💊)
周(zhōu )至县上三清小学校长 王(🌞)金锋:农村学校(xiào )大多是留守儿童,爸爸妈妈都在外面(miàn )打工,爷爷奶(🌥)奶在家里看护(hù )这些孩子,隔代教育。音乐就能给他极(🈶)大的想象空间还(🅿)有发展空间。孩子们(men )首先对自我有一个认知、提升,他(🚕)觉得(dé )自己可以很自然地站到大家面前去展示自己的才艺。
周至(🔫)县(xiàn )上三清小学老师 梁彦鹏:我也特别高兴(xìng ),我就把朱老师领到三(🤪)楼的音乐教室(shì ),我给同学们介绍(🍡)了朱老师(shī )。那节课是(shì )一堂别开生面的音乐课,上得(🧚)特别好。从朱老师(🌫)进课堂,到最后(hòu )结束,整个课堂朱老师和大家互动特(⛺)别(bié )多。
这些年,高煜服务了许多来自天南海北的乘客,给她印(yìn )象(🎽)最深的是一个小女孩。当时女孩正拄着盲杖走在盲道上,高煜上前想要(🐲)帮(bāng )助她,却被孩子的母亲拦住(zhù(🈸) )了。“这位(wèi )妈妈告诉我,自己家住在无锡,每周一、周五(🕸)要乘坐高铁从无(🎁)锡(xī )往返上海,中途要由我们这座枢纽站乘(chéng )坐地铁(👏)10号线,将女儿送到盲童学校。”高煜分享道,“她说,这(zhè )是女儿今后的求学路(👭),希望孩子能提前适应一下。”
朱超敬:有时候我(wǒ )车刚停,他们就“哗(🔛)”一下,从教室跑(pǎo )出来,糖果老师你(🖍)来了,我们好想你啊。他们对你的那种期盼和(hé )他很真(🐣)诚的言语,让你瞬(📌)间就觉得好有(yǒu )价值,所有不开心的事情,你可能都会(🌟)抛之脑后。不是我有多伟(wěi )大,是他们给我带来了很多的欢乐,我们是彼(👖)此成就的。
昌化镇地处浙(zhè )西山区,森林覆盖率达87.97%,但长期以来面(mià(🌜)n )临“绿富分离”的困境。“我们缺的不是(😍)资源,是把资源变现的(de )‘金钥匙’。”昌化镇农业农村综(🗑)合服(fú )务中心主(📺)任邵晖坦言。
来源:人民日报 【来自国新(🌺)办(bàn )新闻发布会的报道】
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