“文旅融合,文(wén )物有度(🏎)。”杨建武解释道,这里的“度”,指的是分寸,“就是要求(🚬)我(wǒ )们在文物与旅(lǚ )游的融合中严格把握好(🔝)分寸和尺度,既要强调‘宜融则融、能融尽融’,又要看到不(bú )宜融、不能融(ró(🍐)ng )的文物和文化遗产则暂时不融”。
刘小清:(👔)“比如听障的孩子,他们没有学习规(guī )范的手语(💯),我(wǒ )打手语给孩子们,孩子们看不(📎)懂,孩子们打手语给我们,其实我们也看(kàn )不懂(🛵)。”
刘小清接受采访的房间是学校的一间画(📣)室,一幅幅色彩斑斓的作品记录着在刘小清及(jí )老师们的辅导(dǎo )下孩子们的成(➗)长。
田波:“我觉得工匠精神就是要替国家(📔)扛事,一定是国家急需(xū )的事情,要成(chéng )事,一定(🍀)是执着于这件事情,肯定不是撞大(⬛)运,天上掉馅饼,它一定是(shì )我们坐了10年冷(lěng )板(🛀)凳,一代代薪火相传。”
文旅融合是一个广阔(➕)的天地,有着无限的想象空间。近年(🍿)来,文物(wù )在文化和旅游融合发展中早已经发(⌚)挥了不可或缺、不可替代的作用。
基地负(🛒)责人(rén )介绍,规模化(huà )种植马铃薯后,耕种采收(🔠)期间,还可以为周边村民提供就近(🖼)务工机会,不仅可以学到(dào )种植技术,还能增加(🐾)收入。
2024年10月,浙江仙居下汤遗址考古现场。 (🐄)曹丹 摄
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