剧情简介
而对朱超敬来说，这一路上(🌬)是工作之余的小小放松，是回娘家的(de )点点温暖。歌声里，孩子们的一张张笑脸，课堂外，大家(💎)的一次次关心，也成了她每(měi )周(zhōu )一次的(💋)期(💯)待。小时候(hòu )为了自己的音乐梦想，朱超(🔃)敬不嫌苦累，背着琴往城里去，如今，为了点亮更(🚊)多孩子们(men )的音乐梦，她又不辞(cí )辛苦，带着(🌌)乐器往乡下跑。就像她说的那样，这段双向(🈷)奔赴的音乐(lè )奇缘，本身就是一部(bù )彼此成就的动人乐章。
朱超敬的本职工作是西(🧐)安一家培训机(jī )构的音乐老师，周一是(shì(🐮) )一(🎰)周中为数不多的休息时间，过去几年里(🐜)，她都把这一天留给了上三清小学的孩子们。
(🌨) 当日的庆祝大会(huì )，嘉宾观看西盟县各(🖕)乡镇等组成12个方阵精彩纷呈的表演及民(🛂)族情景(jǐng )舞蹈诗《阿佤人民唱(chàng )新歌》。该情景舞蹈诗分洪荒神鼓、曙光指引、垒石盟誓(🉐)、希望(wàng )火苗、幸福恋歌、千年(nián )跨越(🍤)、抗疫稳边、北京回信、盛世佤山等篇(🍼)章。
周至县上三清小学校长 王金锋：农(nó(💷)ng )村学校大多是留守儿(ér )童，爸爸妈妈都在(🍓)外面打工，爷爷奶奶在家里看护这些孩子(🎪)，隔代(dài )教育。音乐就能给他(tā )极大的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自我有一个(🙎)认知、提升，他觉得自己可以(yǐ )很自然地(👧)站到大家面(miàn )前去展示自己的才艺。
(🌽)周至县上三清小学老师 梁彦鹏：朱老师(shī )只(🏍)有周一下午有时间(jiān )，学校专门把课重新(🎹)安排了，一、二年级调到一块，三、四年级(✍)调(diào )到一块，五、六年级(jí )调到一块，音乐课全部合堂。全校的所有学生都非常开心，觉得(🚿)学校来了一个优秀的音(yīn )乐老师。
朱(💯)超敬(jìng )：我觉得每个星期来就教一首歌，也没有太大的意义，我想能不能(néng )给孩子们捐(➗)一点乐器(qì )。二十个非洲鼓，一架钢琴，刚开(🆗)始就是非洲鼓和钢琴，我们就开(kāi )始上课(🐇)了。
随着(zhe )森林康养共同富裕综合体项目完(📋)成验收，这片曾经沉寂的山林，正通过“政府(➖)+经营主体(tǐ )+村集体+农户”的创新(xīn )机制，将(👜)绿水青山转化为金山银山，为偏远山村蹚出一条“生态美(měi )、产业兴、百姓富”的共富之(🈂)路。
六年间，朱超敬风雨无阻，很少缺席(💍)，校长和梁(liáng )彦鹏老师也曾劝过她(tā )，实在(👚)忙不过来就少来几次，但朱超敬一直坚持了下(😉)来，对她来说，上三清小学也有一(yī )份特别(🌗)的吸引力。
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