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学校还特别(bié )安排了(le )多场教师培训，邀请教育专家为教师们传(⏮)授网课的最佳实践，增(zēng )强他们线教学中的技(jì )巧与能(néng )力。更(⏹)好地了解学生的需求，学校建立了各类反馈渠(🔎)道，让学生可以及(📲)时表达自己的意见和(hé )建议。这些举措，巢湖一(💡)中试图很大程度(🆓)上恢复良好的教学秩序，重建师生之间的信任(🏴)。学(xué )校的这(zhè )些灵活应对也显示出了其对教育质量的重视与(🐀)执着。
跨文化交流也面临挑战。如何尊(zūn )重和保(bǎo )护各自文化的(🕶)独特性，同时又能促进互相借鉴与合作，是艺术界亟待思考的问(🛷)题。这一过程(chéng )中，艺(yì )术机构、政策制定者和(🧣)艺术家需共同努(♍)力，推动建立更加包容和开放的文化交流平台(✉)(tái )。
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