英国依岭中文学(🏡)校(xiào )校长兼英国中文教育促进(👰)会首席副会长(zhǎng )黄珍理介绍,疫(📩)情期间,英国中文教育促进会通过对全英华校教师进行软件培训,帮助(⏫)全英华校迅速转向线上教学,保(🌦)障(zhàng )了课程连续性。近年来,部分(🐵)英国华校(xiào )通过信息化技术助力华文教学,如鼓励教师(shī )尝试使用动画、视频等多媒体资源提升(shē(🔔)ng )课堂趣味性;借助谷歌云等工(😺)具优化管(guǎn )理;在举行的全英(💪)中华文化教育活动中,线上平台的运用则显著提升了整体运作效(xiào )率(🔚)。
“海外华文教育不能照搬国(✊)内(nèi )教材,必须结合当地孩子的(🏠)文化背景与(yǔ )兴趣,进行真正意义上的‘本土化’。”张(zhāng )逸讷举例说,教材的美工设计和内容编(biān )排需(👈)符合德国孩子的审美和兴趣,比(🔫)如(rú )以动物为主题的插图更能(📷)吸引他们的注(zhù )意力。
深入实施产业基础再造工程和重(chóng )大技术(💶)装备攻关工程,广大企业加快补(🗣)(bǔ )齐基础软件、核心硬件、基(🐔)础原材料等(děng )方面短板,让供应链“命门”自主可控。
围堰上,每隔一段(🌚)距离就有一个小盒(hé )子,工作人(🙋)员介绍,这是水平位移监测(cè )点(❕),为了确保围堰的结构安全,在围(🧛)堰(yàn )上一共布设了有44个监测点,通过定期观测,将监测数据与历史数据(🥙)进行对比分析后(hòu ),能准确掌握(🌊)围堰表层土体的变化趋势(shì ),为(🧟)工程安全评估提供可靠依据,让整个施工过程处于精细化管控之下。
(💧) 韧性(xìng )来自“多元”——高质量(🌀)共建“一带一(yī )路”等助力中国贸(🤭)易伙伴遍布全球。
“不把鸡蛋放在同一个篮子里”
极限(xiàn )施压对中国没用
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