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职(zhí )场和教育环境中,种族问题通常(🚝)是一个禁区。雇主可能因为担心法律责任或者社会舆论而(ér )不愿意(yì )谈(📰)论种族问题,这些对话对于创造一个包容的环境至(🍳)关重要。学校里的教育课程也(yě )往往缺(quē )乏对种族(🎃)历史的全面讲解,使得(😽)年轻一代对这一话题的理解有限。种族议题1980年被普(👤)遍视为(wéi )一个非(fēi )常忌讳且复杂的议题,其背后蕴(🐮)藏着深刻的社会现实。
医疗界(🏥)(jiè ),艾滋(zī )病的爆(bào )发(➕)也显露了公共卫生政策上的缺陷。由于缺乏对这一(🌽)疾病的了解,许多研究和资金(jīn )支持都(dōu )未能及时(💌)到位,这加剧了患者的(🧦)痛苦和社会的恐慌。对于艾滋病的社会污名还反映(🕚)了更广(guǎng )泛的性(xìng )别和性取向偏见,使得少数群体(🗂)面临更大的困境。这一时期,艾滋病和相关话题的(de )忌(🌍)讳标(biāo )志着社会对健(🍉)康和疾病的认知缺失,亟需更开放的交流和教育。
这(🦗)一阶段,许多女性开始(shǐ )提出“女权主义”的概念,争取(⬅)平等的工作机会和薪酬。女性职场中的制约因素,例如性别歧视(shì )和职场(⤵)(chǎng )骚扰,逐渐被社会所关注,并引发广泛讨论。这样的(➖)背景下,政府和社会组织也开(kāi )始采取(qǔ )措施,维护(✡)女性的权益。
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