图片来源:路透社报道截图
深圳(👏)大学则在挖掘专业特(💼)色方面下功夫。2023年,全国首个“虚(xū )拟数字人”微专业在该校诞(🏯)生,面向计算机、媒体(🎋)艺术、新闻传播等专业招收学生。在教学过(guò )程中,学校邀(🚐)请了腾讯内容生态部CDD团队来课堂授课,为学生带来前沿的行业知识与实战经验(☕)。同时,学校通过组织学生去企业参观交流等多种形式,开阔(🧒)学生眼界,在加快产学(💇)研融合的同(tóng )时,培养创意型人才。
深圳大学则在挖掘(🛹)专业特色方面下功夫(🤧)。2023年,全国首个“虚拟数字(zì )人”微专业在该校诞生,面向计算机(🐜)、媒体艺术、新闻传播等专业招收学生。在教学过程中,学校邀请了腾讯内容生(🗿)态部CDD团队来课堂授课,为学生带来前沿的行业知识与实战(💭)经验。同时,学校通过组(🛴)织学生去企业参观交流等多种形式,开阔学生眼界,在加快(📬)产学研融合的同时,培(🔎)(péi )养创意型人才。
记者在现场看到,安阳博物馆还以文(🉐)物元素为基础开发琵琶梳、神像编织(zhī )袋等特色文创产品,备受青睐。(完) (🐷)教育部推动开设1000个微专业和1000个职业能力培训课程
芒(🀄)果:热带风情的“阳光(😁)滋味”
除工程专业外,许多传统行业的相关专业也紧跟(🚬)社会需求(qiú ),不断开拓(🚧)新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化(🐐)传播”微专业便是其中(zhōng )的代表。在这一微专业的课程表上,既有“视听互动与传达(🎌)”等学院的传统理论课程,又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等(🕟)紧跟时代风潮的新型(👱)应用类课程。中国传媒大学电视学院副(fù )院长叶明睿表示(🥌),学院设立微专业的主(🏭)要目标是通过短期模块化课程帮助学生系统掌握短视频(🏙)(pín )策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在课程教授过程(🏒)中,教师会全程指导,帮(🌆)助学生完成(chéng )选题策划、拍摄剪辑等全流程操作,快速提(💚)升学生新媒体技能。”叶(⬆)明睿说。
“每次演绎(yì )闻一多先生《最后一次演讲》,都能感(🤒)受到知识分子的那份(🈵)风骨。”剧目参演者、云南师范大(dà )学艺术学院大二学生余(🙉)垚在剧组里饰演过不同角色,从空乘专业“跨界”戏剧表演让(💲)他收获颇(pō )丰。在剧组(⤴)里,像他这样的演员占三分之一。
立夏时节,正是南国荔(👪)枝渐次成熟的好时光(⛵)(guāng )。从“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的诗句中,足见人们(🌑)对荔枝的喜爱之情。
2月27日(rì ),河南安阳博物馆“丝路遗韵相州风——麴庆墓出(😐)土文物展”围屏石棺床正在展出。 王宇 摄(shè )
“这不是简(♏)单的历史复刻。”剧目总(📘)导演、云南师范大学艺术学院副教授沈建鑫介绍,作(zuò )为(🚽)一次新的尝试,创作团(🏪)队突破传统舞台剧模式,采用音乐舞蹈史诗这一综合艺术(🏎)形式,通过(guò )《弦歌不辍》《百年沧桑 薪火南迁》等六个篇章,立体展现西南联大教育救(🏾)国的光辉历史。
Copyright © 2009-2025