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人类教育的历史中,人文艺术占据了重(🤦)要的地位。它不仅(jǐn )是知识传授的工(🤨)具,更是培养学生情感、创造力和批(🕖)判(pàn )性思维的重要途径。研究表明,艺(😂)术教育可以有效提升(shēng )学生的综合(🐁)素质,包括审美能力、情商、以及创(🚦)新思维(wéi )等。教学中融入人文艺术,可以帮助学生更好地理解文(wén )化多样性,增进对不同社会及其价值观的理解。
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