“贸(mà(🐳)o )易不应该成为武器”
(🗒) “不把鸡蛋放在同一个篮子里”
英国依岭中文学(xué )校校长兼英国中文教育促(🤵)进会首席(xí )副会长黄(🚪)珍理介绍,疫情期间,英国中文教育(🌰)促进会通过对全英华校教师进行(háng )软件培训,帮助全英华校迅速转向(xiàng )线上教学,保障了课程(chéng )连续性(🐅)。近年来,部分英国华校通(tōng )过信息(🙍)化技术助力华(huá )文教(🍦)学,如鼓励教师尝试使用动画、视频等多媒体资源提(tí )升课堂趣味性;借助谷歌(🥗)云等工具(jù )优化管理(〽);在举行的全英中华文化教育活(🏦)动中,线上平台的运用则显著提升了(le )整体运作效率。
“人工智能是(shì )扩展教学维度的利器,但教师仍需(💥)保持专业判断,避免过(guò )度依赖。”陈(💀)坤表示(shì )。
4月23日的(📖)一场为澳大利亚采购商举办的专场商务考察(chá )对接会上,35位澳大利亚建筑行业代(🥅)(dài )表和20多家广交会参(🐡)展企业代表进行深度沟通,预计采(🚃)购额度超过两亿元。澳大(dà )利亚新南威尔士州州议员李逸仙表(biǎo )示,中国供应商需(🙄)要找(zhǎo )新市场,而正好(🦋)澳大利亚需要中国(guó )贸易方面的(🔄)支持,“这是一个很好的(合作)时刻”。
编辑丨汤嘉铭
法国(guó )小熊猫学校副校长褚佳月则尝试将(jiāng )对(😎)外汉语教学法与华文(🔨)教育相结合,增强课堂互动性。她指(🕥)出,传统华文课堂(táng )以教师讲授为主,而对外汉语教学法更注重趣味性和交际(jì )性(⚪),例如通过“购物”“点餐”等(♓)(děng )情景模拟,让学生在真实语境中(🌧)运用语言。此外,学校还组织丰富的文化延展(zhǎn )活动,为中法家庭的孩子提供更多(duō )语言实践机会,广受欢(😉)迎。
适应市场有韧(🏦)性
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