事件的核心于一次网课的互动(🐓)问题。直播过程中,不少学生由于听不清内容开始评论区发(🎬)言,部分同学甚至对老师的(de )教学方式提出了质疑。这让本来(🦈)就充满挑(tiāo )战的线上教学变得更加棘手。老师处理(lǐ )这样(🏚)的情况(🍹)时,既要维护课堂秩序,又要(yào )尽量保证内容的传达,面临着(💸)巨大的心(xīn )理压力。
每局游戏结束后,反思是非常重(chóng )要的(🚜)一个环节。游戏过程中的得失,参与者可以发现自己的不足(❣)之处以及成功之(zhī )处,今后的游戏中进一步优化策略。反思(🔺)(sī )也是提高个人技巧和心理素质的过程,这个充满挑战的(🤨)游戏中(🔇),每个人都可以找(zhǎo )到成长的机会。
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