德国文远中文学校校长张逸讷指出,海外华文教育(yù )最大的问题是缺乏语境,容易导致“前学后忘”现象。对此,其团队自(zì )主研发了一(🕳)套基于语言(🎊)学理论的教(🛷)材,目前已出(🔕)版8册。这套教(💲)材融合(hé )了(💶)(le )德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习法,让(ràng )学生在不知不觉中反复巩固所学内容,提升记忆效率。
这位美国(guó )姑娘@BeeRose in China已经移居中国生活六年了,她在自己的社交媒体账号上分享了许多(duō )自己在中国的所(🤹)见所想。
(🌼)@BeeRose in China还公布了自(🤡)己申请“五星(🌇)卡”(外国人永(⏭)(yǒng )久(jiǔ )居留(🍚)身份证)的进(🍻)度,“因为我现在家在中国,未来我也会生活在中国(guó )”,表示自己天天做梦都想拿到“五星卡”。
“问题的根源一直都(dōu )不是中国,而是美国。”
本报广州5月5日电
老胡甜汤店第三代传(chuán )人胡伟煜4日接受中新社记者采访时说,“为了保持草粿(🐏)的传统口感(🍮),目(mù )前我们(💶)仍坚持采用(😥)古法烧柴火(🔅)来熬制,即使(🕍)熬制每一锅草粿都需要花(huā )上(shàng )5到6个小时。”
法国小熊猫学校副校长褚佳月则尝试将对外汉语教(jiāo )学(xué )法与华文教育相结合,增强课堂互动性。她指出,传统华文课堂以教(jiāo )师讲授为主,而对外汉语教学法更注重趣味性和交际性,例如(🔫)通过“购(gòu )物(🍱)”“点餐”等情景(❓)模拟,让学生(🚢)在真实语境(🚁)中运用语言(👃)。此外,学(xué )校(xiào )还组织丰富的文化延展活动,为中法家庭的孩子提供更多语言实践机(jī )会(huì ),广受欢迎。
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