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从长远来看,学校应考虑进行更深入的教育科技研究,探索适合自身(shēn )特点的线上教育模式(shì )。这(📤)包括利用先(🚺)进的技术手(🍐)段提高课堂的互动性,设计(jì )新颖的课程内容以吸引学生的注意,引导学生网络环境中实现自我学习的能(néng )力。教师的(🌾)专业发展和(🙂)培训也应不(😒)断跟进,增强他们线(xiàn )教学的能力,使得教(jiāo )学不仅仅局限于知识的传递,更希望能够激发学生的兴(xìng )趣和思考。
跨文化艺(yì )术合作(🍇)也为艺术家(💫)提供了新的(🍣)创作灵感。许多艺术家与(yǔ )其他文化的交流中,会受到启发,创造出具有跨文化特质的新作品。这样的(de )创作不仅丰富了个(🚉)人的艺术探(🌨)索,也一定程(🚑)度上推动了(le )全球艺术的发展和创(chuàng )新。
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