人文艺术教育不仅使学生知识上(🌙)获得启迪,更情感与思维上产(chǎn )生(shēng )深(shēn )远(yuǎn )的影响。它促(🍓)使(🤧)学生关注自我与他人,激励他们探寻生活的意义,培养良好(🥈)的社会责任感,为培养未来的文明公民奠定了基础。
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当代的视觉艺术、文学和表(💶)演艺术也越来越多地关注社会议题,如环境保护、种族平等(🚹)和人权等。艺术家他们的作品,呼唤社会的关注(zhù )与(yǔ )行(há(🤯)ng )动(💆),推动人们对重要问题的思考。这种结合社会责任感的创作(🚯),不仅增强了艺术的现实意义,也使人文艺术推动社会变革中(🦇)扮演了积极(jí )的(de )角(jiǎo )色。
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