日用品或(huò )将变成“奢侈品”
德国文远中文学校校长(zhǎ(🌞)ng )张逸讷指出,海外华文(wén )教(😿)育最大的问题是缺乏(fá )语境,容易导致“前(📔)学(xué )后忘”现象。对此,其(qí )团(🗨)队自主研发了一套基于语言学理论的教材,目前已出版8册。这套教材(🍿)融合了德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重(📚)复学习法(fǎ ),让学生在不知(🆔)不觉中(zhōng )反复巩固所学内容,提(tí )升记忆(🌫)效率。
韧性(xìng )来自“多元(🕠)”——高质(zhì )量共建“一带一路”等(děng )助力中(🛢)国贸易伙伴遍布全球。
(🍺)风雨来袭,考验的是产供链韧性。
托科表示,他经营的企业主要销(👝)售假发片和全头套假发,而其中销售的商品有90%是从中国进口。客户们(💇)关心的问题是,产品价格是(💙)否会上涨。
英国依岭中文学校(xiào )校长(🥕)兼英国中文教育促(cù )进会(🔀)首席副会长黄珍理(lǐ )介绍,疫情期间,英国中文教育促进会通过对全(💵)英华校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速转向线上教学,保障了(🌑)课程连续性。近年来,部分英国华校通过信息化技(jì )术助力华文教学(🕍),如鼓(gǔ )励教师尝试使用动(📢)画、视频等多媒体资源提升(shēng )课堂趣味(🐗)性;借助谷歌(gē )云等工具(🤲)优化管理;在(zài )举行的全英中华文化教育活动中,线上平台的运用(🖼)则显著提升了整体运作效率。
“问题的根源一直都不是中国,而是(🔁)美国。”
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