剧情简介
作者 国璇 孔令佑
文献记载，南北朝(cháo )和隋唐时期，陇(🗼)西在联(🎽)通西域与中原(🎓)经济文(wén )化往来中曾发挥着重要作用，有大量来自西(xī )域的波斯、粟特、龟兹胡人(🎬)定居于此，从事(shì )中转贸易，祆教在当地被广泛传播。
除工程专业外，许多传(chuán )统行(🍟)业的相(⤴)关专业也紧跟(⛩)社会需求，不断开(kāi )拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化传播(👭)”微专业(⛳)便是其中的(de )代表。在这一微专业的课程表上，既有“视(shì )听互动与传达”等学院的传统理论课程，又(yòu )有(🌤)“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代风潮的新型应用(yòng )类课程。中国传媒大学电视(🚴)学院副(🦕)院长叶明(míng )睿(🔆)表示，学院设立微专业的主要目标是通过(guò )短期模块化课程帮助学生系统掌握短视(🛏)频策(cè(👦) )划、制作、运营及宣发等实用技能。“在课(kè )程教授过程中，教师会全程指导，帮助学生(👣)(shēng )完成选题策(🤹)划、拍摄剪辑等全流程操作，快速提升学生新媒体技(jì )能。”叶明睿说。
“为确保剧目(🤸)持续性(🤙)(xìng )发展，我们以(👓)‘传帮带’机制培养学生演员(yuán )，2023年至今已培养三批。”李晓琼称，为让更(gèng )多青年加入(📢)其中，扩大剧目育人成效，剧组(zǔ )于近日面向全校招募非艺术专业的演员。
近年来，隆德县(🍠)以“生态为基、(🚏)文化为魂、红绿结合、非遗赋(fù )能”为发展思路，鼓励土生土长的非物质文(wén )化遗产(😳)代表性(🧞)传承人在景区(⛰)内开办剪纸、书(shū )画、篆刻等工作室，将非遗元素植入景区内(nèi )，并定期开展社火杂(👿)耍展演，邀请游客参与(yǔ )，以动态化的方式让游客直观地感受非遗魅力。
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