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人文艺术能够增进(🎟)学生对社会的理(lǐ )解。学习不(bú )同文(🎪)化背景下的艺术作品,学生能(🖼)够更深入地了解历史、道德(dé )和社(✴)会变革。这种理解有助于培养他们的同理心和社会责任感,使他们(🎃)成(chéng )为更具责任感的公民。
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全球化进程也将影响人文艺术(🖨)的发展。这个信息高(gāo )度互通的时代(🥄),各种文化的交融和碰撞将激(🚬)发出新的创意。艺(yì )术作品将融(róng )汇(👽)多种文化元素,产生更为丰富(⬜)的表达形式,推动世界各地艺(yì )术的(😁)相互理解和传承。
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