事件(jiàn )的核心于一次网课的互动问题。直播(🥞)过程中,不少学生由于听不清(🎅)内容开始评论区发(fā )言,部(bù )分同学(xué )甚至对老师的教学方(🔇)式提出了质疑。这让本来就充(📌)满挑战的线上教学变得更加棘手。老师处(chù )理这样的情况时(🛶),既要维护课堂秩序,又要尽量(🔧)保证内容的传达,面临着巨大(🌩)的心理(lǐ )压力。
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