刘睿还介绍,北航对强基计划学生采取小(xiǎo )班化的培养模式(🤙),注重发挥“产(chǎ(🥚)n )学(🎯)研用”协同育人作用。他说:“按照普通高考(kǎo )招生,北航是大类招生,首先要进行一年的大(✏)类(lèi )培养再选(xuǎ(💣)n )专业;而强基计划的学生一入校就直接进入对应(yīng )的专业学院进行学习。”
上午10时(🖥),大会开始(shǐ )。全体(💒)起立,高唱中华人民共和国国歌。
陈静芝的主要研究方向为溶酶体离(⤴)(lí )子通道/转运蛋(🚘)白的具体机制与细胞功能调控。自(zì )2022年6月进入良渚实验室徐浩新教授团队学习,她深(shē(🔆)n )深感受到(dào )这里(✌)浓厚的科研氛围与高端的科研环境。
“教练员有带一队的、有带职业队的、有带国(🔳)家队(duì )的,但是足(🏾)球的未来一定是在孩子们身上。”他当时想,虽然自己不能当一名职(zhí )业教(🦄)练,但是如果能无(😵)偿做一些青少年足球的培(péi )养工作,或许可以走出地域的局限,帮助更多小(xiǎo )球员成长(✡)(zhǎng )。
而南京大(🥕)学强基计划中部分学生在本科阶(jiē )段就可以参加研究生课程的学习,采(⛰)取“3+1+X”的人(rén )才培(💝)养模式。陈琳解释,“1”是指本研过渡阶段,达到研究生转段要求,就可以(yǐ )在大四上学期申请进(😂)入过渡阶段进行(🍟)学习;“X”可以是硕(shuò )士阶段或者直博。
“长江后浪推前浪,青出(chū )于蓝而胜于蓝”。总书记(👭)寄语青年,寄望未(🏺)来——
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