而(🐚)对朱超敬来说,这一路上是工作之余的小小放松,是回娘家的点(😌)点温暖。歌声里,孩子们的一张张笑脸,课堂外,大(🛍)家的一次次关心(🥞),也成了她每周一次的期待。小时候为了自己的(🌴)音乐梦想,朱超敬不嫌苦累,背着琴往城里去,如(rú )今,为了(le )点亮(lià(🏣)ng )更多(duō )孩子(zǐ )们的(de )音乐梦,她又不辞辛苦,带着乐器往乡下跑。就(😦)像她说的那样,这段双向奔赴的音乐奇缘,本身(📔)就是一部彼此成(😌)就的动人乐章。
一个穴位:足三里
现(🏺)在,每周一次的音(💋)乐课,成了朱老师和孩子们的双向奔赴。朱超敬(😑)说,这段美妙的音乐旅程,不(bú )会画(huà )上休(xiū )止符(fú )。
4 饮(yǐn )酒(🔅)过度
起初,朱超敬主要教孩子们识谱唱歌,慢慢地,她觉得应(🚘)该有更丰富的内容加入课堂。
如今,高煜仍(💿)然在工作岗位上(🥇)认真聆听每一位乘客的需求,她笑着说:“我们(🦉)每一名劳动者就像城市里的微光,散落在各行各业各个角落。微(🎼)光聚集起来,就是(shì )一把(bǎ )火炬(jù ),散(sàn )发着(zhe )温暖的光亮。”
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