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许多国家和地(🐯)区的艺术机(jī )构纷纷开展社会实践项目,鼓励艺术家和社区互动,艺术创作解决(jué )实际问题。这(zhè )样的项目不仅(jǐn )激活了社区的(de )文化生活,也(yě )让艺术社会问(🧛)题的解决中发挥了积(🚌)极的作用。
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学校(🔪)还特别安排了多场教(⛓)师培训,邀请教育专家(🈳)为教师们传授网课的最佳实践(🔮),增强他们线教学中(zhōng )的技巧与能力。更好地了解学生的需求,学校建立了各类反馈渠道(dào ),让学生可以(yǐ )及时表达自己(jǐ )的意见和建议(yì )。这些举措,巢湖一中试图很大程度上恢复(🕜)良好的教学秩序,重建(📪)师生之间的信任。学校(🍩)的这些灵活应对也显(🤒)示出了其对教育质量(🕶)的重视与执着。
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