游客 薛琳(lín ):非遗项目不仅是文字上的表述或者是(shì(👠) )图片里的展示,我切身地感受到(🦗)了它变成(chéng )我们街头巷尾能够(⏫)触摸到的艺术。
在贵州贵阳,假期期间,又名“红飘带”的贵州长征文化(🕧)数字艺术馆,迎来各地游(yóu )客。作(🛀)为长征国家文化公园贵州段重(🚞)点(diǎn )项目,“红飘带”运用AI虚拟交互、全息影(yǐng )像等手段,数字化再现长征之路,为游(yóu )客打造了身临其境(⏳)的沉浸式体验。
在(zài )河南漯(🏴)河神州鸟园,一场非遗八大花火(🎬)绚烂开演。演出沉浸式还原了开元五年,杜甫和父母寄居郾城,经历百姓(💸)打铁花共(gòng )庆开元盛世的场景(📊)。武术、舞蹈、花火(huǒ )结合,打铁(🚢)花、风火轮、火壶、喷火、飞(fēi )天凤凰等八大非遗花火依次上演,璀璨(càn )绚丽的花火呈现出“铁树银(🎼)花落、万点星(xīng )辰开”的景象。
(🏤) 如何帮?北京化工大(dà )学以(🉑)民主党派成员、无党派人士等党外(wài )知识分子为核心组建专家团队(🗓),帮助保康(kāng )第一中学教师提高(🏒)教学水平,提升教学(xué )理念。以高(🤪)校师资力量培训县中教师,听(tī(💍)ng )来简单,做起来却难度不小。教授们拿(ná )起高中教材集体备课,在从事教(🙁)学科研之(zhī )余,和当地老师一道(⏺)为高考“把脉”;民(mín )盟盟员、年(🛎)过花甲的张丽丹老师多次前(qián )往保康第一中学为学生们开展励志讲(🕐)座,并为科左中旗全体中学化学(🥈)教师做关于(yú )中学化学学科建(🍥)设的专题报告,还带去北(běi )京化(📪)工大学为该校捐赠的实验仪器;北京和保康相距千里,专家团队除远(🧜)赴保康(kāng ),日常还通过网络视频(✏)、微信答疑与当地(dì )教师形成(🏍)常态化的线上课程共建。
游客 杨蕾:当时觉得特别震撼,觉得祖国(guó )的历史文化太强大了。
8年(🎴)前,大学(xué )毕业的李强放弃了城(🔂)市的工作机会,回到(dào )家乡种木(📹)耳。他白天跟着老农学技术,晚上刷短视频恶补农业知识。有一天,一(yī )条(🐅)“物联网种菜”的视频让他眼睛一(📨)亮:“木耳种植为啥不能数字化(🔘)?”
黑(hēi )龙江绥芬河种植户李强——
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