学生对于录播视频的反馈同样积极。很多学(xué )生表示,教师的录播内容提供了额外的学习(xí )支持,使他们能够课后随(🤐)时回顾和复习,特(tè )别是考(🙌)试前,录播视频成为重要的(🤩)复习材料(liào )。系统支持多种(♌)设备访问,包括PC、平板和手(✊)(shǒu )机,方便学生不同场合进(😒)行观看,提升了学(xué )习的灵活性。
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人文艺术推动社会变革中发(fā )挥着重要作用。艺术(shù )形式,创作者能够对社会不公、政治压迫以(yǐ )及环境问题等进行批判与反思,引发(🌽)公众对(duì )这些问题的关注(🛫)。艺术作品往往成为社会运(⛅)(yùn )动的象征,激励人们参与(😯)到变革的行动中。这种艺术(🕕)与社会的互动关系,不仅体(🌞)现了艺(yì )术家的社会责任(🏒)感,更增强了公众对社会议(yì )题的认知和参与度。
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