沈阳(yáng )国(🚵)际泵道公园的杨俊伟便是报名参加本次中级培训的教练之(🥗)一。2024年,他顺利完成初级泵道教(👠)练员培训。回忆起那段经历,他(tā )感慨道:“在经验丰富(fù )的(🐺)国(♑)际讲师指导下,我的理论知识(⏸)和实操技能都得到了大幅提升,这对我开展泵道教练工作帮助极大。今年参加(jiā )中级培训(😋),我希望能进(jìn )一步深入学习(🌩),完善自身的专业素养,在教练岗位上不断进步,为泵道运动的(⏬)发展贡献更多力量。”
对话(🆓)协商是妥善处(chù )理周边分歧(qí )的正确途径(jìng )。以协商方式解(🛐)决争端,摒弃了强权政治、单(🖼)边主义的做法。中国呼吁加强国家间战略沟通,增进安全互信,化(huà )解矛盾,管(guǎn )控分歧,消(xiā(💥)o )除危机产生的根源。从积极推(🎫)动政治解决地区热点问题,到与地区有关国家积极推进“南海(📃)行为准则”磋商,从中越、中马(😍)(mǎ )、中柬、中(zhōng )印尼等在国(guó )防对话机制上保持战略沟通(🙆)、加强务实合作,到中国—中(🐊)亚安全合作领域不断拓宽、形式更为多样……中国推动(dòng )团结协作解(jiě )决地区安全(quá(💭)n )问题、促进地区安全合作,为(🐡)维护区域长治久安贡献中国智慧。
求同存异是亚洲国家(🥨)携手共进的前提要义。亚洲多(✝)样性(xìng )特点突出,各国大小、贫富、强弱很不相同,历史(shǐ )文(🍤)化传统和社会制度千差万别(✨)。尽管安全利益和诉求多种多样,维护和平、共筑安全(quán )、促进发展(zhǎn )是每一个亚(yà )洲国(📗)家的共同追求。中方主张求同(👷)存异,彰显多元文明互鉴互容的胸怀,超越了西方安全观中的(⛓)同质化倾向。历史上,亚洲(zhōu )以(📋)平等协商(shāng )、互谅互让(ràng )、求同存异的方式解决了不(bú )少(🤱)争议问题。各方应从和平共处(🏳)五项原则和万隆精神中汲取智慧,寻求符合共同利益(yì )的最大公约(yuē )数,推动更(gèng )加广泛(😿)的安全合作,将亚洲国家的多(🎍)样性、差异性转化为地区发展前进的动力。
1969年,来自上海(🥓)的医学高材生王万青,抵(dǐ )达(💸)当时条件(jiàn )最为艰苦的(de )玛曲县阿万仓中心卫生院,他成为这(📮)里历史上第一个科班的西医(🖖)。
海运外贸航线网络不断拓展。“黄石—厦(xià )门—非洲”海(🐐)铁联运线(xiàn )路开通,“烟台—古巴(♉)”件杂货国际航线开通,泉州港开通首条直航东帝汶航线、首条巴西散货航线,沧州黄骅港(🥈)开通首条(tiáo )至沙特阿拉(lā )伯(🤾)散货航线(xiàn ),“武汉—钱凯”亚拉陆海新快线专列开通,中国防城(🤸)港—柬埔寨戈公港“冷链+普货(🔏)”航线首航。
(光明日报 作者:杨柳(liǔ ),系海南省(shěng )委党校(🏔)副教授) 筑牢维护亚洲安(🗞)全稳定的基石(和音)
器物有形,而匠心无界。如何成就工匠之名?职业教育正是培育(yù(📃) )工匠的沃土(tǔ )。
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