随着技术进步(bù(🍈) ),人工智能(AI)正成为华文教育的新助力(🤢)(lì )。西班牙爱华(huá )中文学校校长陈坤介绍,AI已在创意教(jiāo )学中发挥作用(yòng ),例如将古诗转化为图像帮助学生(😬)理(lǐ )解,或模拟古人对话以增强文学(〽)感受。他展望,未来AI结合虚拟现实技术(🙀),可打造沉浸式课堂,如通过立体地图、实景音(🍩)效等增强学生的感官体验(yàn ),激发学(🍳)习兴趣。
问题的根源在(zài )于美国(🖲)
中(zhōng )国智造凭借自身优势,正在成为应对(duì )关税冲击的关(guān )键。本届广交会首次设立服务机器人(rén )专(📻)区,集中展示人形机器人、机器狗等(🔏)中国人工智能发展的最新成果,成为(📟)展会人气最旺的地(dì )方之一。作为“广交新兵”,韩(🌰)非子仅两天就收获(huò )了超千万元的(⛳)订单。他表示,其公司(sī )参展的最新第(🍮)(dì )五代自动化咖啡馆产品手握近百项专(zhuān )利,这款“一(yī )个机器人就可以取代一个传统咖啡店(diàn )”的产品在(🕙)国际市场上极具竞争力。本届广交会(🈴),共有46家行业代表性企业带来具身机(😱)器人、商(🐈)用服务机器人、教育娱乐机器人等(🥅)尖端产品,此外(wài ),智能化展区参展企(⛩)业超1100家,智能产(chǎn )品达32万件。
德国(🎥)文远中文学校校长张逸讷指出(chū ),海外华文教(jiāo )育最大的问题是缺乏语境,容易导致(zhì )“前学后忘”现象。对此(🀄),其团队自主研发了一套基于语言学(💉)理论的教材,目前已出版8册。这套教材(🕞)融合了德(📑)国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线理(🍤)(lǐ )论和莱特纳的间隔重复学习法,让(💡)学(xué )生在不知不觉(jiào )中反复巩固所(💯)学内容,提升记忆效率(lǜ )。
“人工(gōng )智能是扩展教学维度的利器,但教师(shī )仍需保持专业判断,避免过度依(🥡)赖。”陈坤表示。
荷兰代尔夫特中文(🏇)学校教师夏春梅强调,海外中文教学(👽)需灵活运(♓)用多元智能理论和文化嵌(qiàn )入理论(👾),针对不同学生的学习特点规(guī )划教(🎳)学设计、调整教学方法。同时,学校充(🍤)分利用(yòng )中国传统节日(rì )和荷兰本地假期,开展沉浸式模块化(huà )教学,增强学生的文化体验感,培养文化敏(🚎)感度,因地制宜实现因材施教。
假(🕰)期自驾出行,要提前关注天气预报、路况信息(😸),合理规划出行(háng )时间和路线,尽量避(🆑)开出行高峰和恶(è )劣天气。驾车(chē )时(🏗)要集中精力,不分心驾驶,不超速(sù )行驶,不疲劳(láo )驾驶,遇雨天要减速慢行。驾驶带有(yǒu )辅助驾驶功能的车辆,仍要专注驾车,不要“脱手脱眼”。牢记“酒(🌍)后不开车,开车不喝酒”。
“我在年度(♟)报告中就简要提到过,美国的财(cái )政政策让我(📗)害怕。”巴菲特说。
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