“现在再有游客请哈尼族老人讲故事时,他们会让(🕥)游客‘直接去读马原(🌧)老师的书’。”马(mǎ )原笑着(zhe )说。
2024年10月,季雯怡在接(👽)待来自新疆乌鲁木齐的学生团体时,特意在(🕶)讲解中加入边疆地区(⚡)解放的故事,学生们听得非常认真。一位(wèi )学生表(🕍)示(shì ),此前(qián )他们对各民族共(gòng )同奋斗的历(🥗)史了解不多,这次参观让他收获良多。
为了让年幼的马格长大后能(🔨)够读到自己父亲写的故事,马原以(yǐ )南糯山为创作土(tǔ )壤,陆续创作了(📑)“童话三部曲”《湾格花原》《砖红色屋顶》《三眼叔叔(💝)和他的灰鹅》。
类似(🔠)的感人瞬间还有很(hěn )多。一次(cì ),她邀(yāo )请参观的(🐴)学生朗(lǎng )诵毛主席诗词。一位小学生用蒙语(🍎)自豪地朗诵,赢得全场(👣)热烈掌声。
季雯怡说,这样的认可弥足珍贵。她(🚆)也与各(gè )民族群众(zhòng )建立了(le )深厚的友谊。
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