例(lì )如(🌬),19世纪的许多文学作品和艺术运(yùn )动,如印象派和现实主义,恰恰是对当时社会变革的回应(🥄)。这些作(⛺)品不(bú )仅记录了社会的变迁,也引发了人(rén )们对社会问题的关注,如贫困、压迫(pò )和不平等。这些(🎅)作品中(🛏),艺术家们(men )试图艺术形式来挑战权威、推动变(biàn )革,这一过程很大程度上促进了公众(zhòng )意(🚆)识的觉(💮)醒。
使用包包时,女儿学(xué )会了合理安排空间,每次出门前都会仔细检查一下要带的物品,确(🏵)保存(cú(🔤)n )放的整齐有序。每次放学回家后,她会主动把书本和文具分类整理,防止带回的东西胡乱堆(⬅)放,这样(🛫)不仅(jǐ(🆔)n )保持了包包的整洁,也培养了她良(liáng )好的生活习惯。
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