在江(jiāng )西省萍(🤱)(pí(😩)ng )乡(🍕)市(🍛)芦(😼)溪(📴)县特殊教育学校,清晨,迎接学生们(men )上学。20多年来,这个温暖的迎接仪式从未间断(duàn )。芦溪县特殊教育学校的100多名学生,都是患有(yǒu )听障、智力障碍、自闭症、脑瘫等情况的儿童(tóng )青少年。1997年,芦溪县最初筹办这所特殊教育学(xué )校时,原本从事普通教育工作的刘小清首批报(bào )了名。
刘小(👙)清(🎹):(🐩)“习(🚉)近(🌝)平(🌦)总(❔)书记说过,全面建成(chéng )小康社会一个都不能少。对于特殊教育学校的(de )孩子来说,也要做到一个都不能少。”
“熟客”成待宰羔羊
“今天,我们用自己的(de )母语(中文)来演唱,大家能够更加直接地感受歌(gē )剧剧情的幽默、角色之间的逗哏,使西方歌剧(jù )尽可能地‘贴近大众’。”郑小瑛教授如是(👶)说(👆)道(🔁)。
(🎸) (😫)2024年(⛄)10月,浙江仙居下汤遗址考古现场。 曹丹(dān ) 摄
歌剧《塞维利亚理发师》中文版演出由(yóu )厦门市文艺发展专项基金资助,郑小瑛歌剧艺(yì )术中心联合福建省歌舞剧院、郑州大学河南音(yīn )乐学院联合制作,旨在推广中文演唱西方经典(diǎn )歌剧的创新实践——“洋戏中唱”。
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