对文学作品的分析,学生能够不同的历史和文化背景(jǐng )中看待问题,培养跨文化沟通能力。音(yīn )乐与戏剧的学习,不仅能够提升学生的(de )团队合作精神,也能够提高他们的表达(dá )能力与自信(🖖)心。艺术创作活动能(⚪)够激发(fā )学生的想(🚆)象力和创造力,促进(❄)他们其他(tā )学科中(❇)的学习。人文艺术教(🔏)育中的重要性,不仅限于学科知识的传授,更于培养全面发(fā )展的人的目标上,推动着教育的创新与(yǔ )变革。
人文艺术教育不仅使学生知识上(shàng )获得启迪,更情感与思维上产生深远的(de )影响。它促使学生关(🏒)注自我与他人,激(jī(🧓) )励他们探寻生活的(👿)意义,培养良好的社(🥃)(shè )会责任感,为培养(💹)未来的文明公民奠(♓)定了基础。
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