荷兰代尔夫特中文学校教师(shī )刘延在实(🍺)际教学中深刻体会到人工智(zhì )能的效(🤩)率优势。她指出,AI不仅能辅助(zhù )听说读写(🗾)训练,还能通过大数据分析学情,精准满(😫)足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实(⛸)结合可构(gòu )建虚拟中文环境,弥补海外(🌬)语境不足(zú )问题。在写作教学中,AI可提供结构化(huà )建议和范文参考,帮助学生提升表达(dá )能力。不过,她强调(🕓),华文教育应坚(jiān )持“人机并行”,教师的人(🚷)文关怀和(hé )引导仍不可替代。人工智能(🤢)让华文教育走得更快,老师的坚守则让(🔋)华文教育保持温度,走得更稳。
迈理(🐱)倪介绍说,一些业内公司已(yǐ )经冻结了(📐)出货,没人在工厂下订单了(le ),大家都在观望,希望关税能够下调(diào )。一旦加征高额关税,受害的不是工(gōng )厂,而(⛅)是进口商。他解释道,比如美(měi )国的进口(💤)商,从工厂采购10万美元的商(shāng )品,但到手(🕛)要多付15万美元的关税,也就是说需要预(😢)付25万美元,还不确定能不能赚回来。这种(💥)情况下(xià ),有的人就干脆不缴税,货物卡(🛸)在港(gǎng )口,整个贸易链条被冻结了。
“整个世界都在倾向中国一(🤳)侧”
“贸易不应该成为武器。”他指出,从(🚆)(cóng )长远来看,保护主义政策可能给美国(✡)(guó )带来负面后果。
浙江杭州某公司(🎰)做定制阳光房出口生意,美国是该公司(🧐)最大的市场,占比60%以上(shàng )。
“中国经济(🚘)韧性强、潜力大、活力足,长期向好的基本面不会改变(biàn )。”
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