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某次直播课程中,由于网络延迟和设备故障,一些学生出现了听不清老(🍋)师(shī )讲课内容的(de )情(🏐)况。正当学习氛围被打破时(shí ),不少学生网络上开始发泄自己的不(🚟)满,事情逐渐发酵。不少(😪)学生社交媒体上留言、投诉,甚至(zhì )出现了围绕老师评价的争论。这一现象不仅引发(🗯)了学校和教(jiāo )师的关(🕒)注,也引起了家长和社会的广泛讨论,大家对于网课的形式、质量以及师生的(de )互动等(🎾)问题(tí )展开了深入的探讨。
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