剧情简介
阿万仓牧民们(🅰)当时的担忧不无道理。高原上的艰苦(📆)生活，远超过王万青的想象。两(liǎng )间破(🌩)旧的土坯房，听诊器、血(xuè )压计、体温(wēn )计，是当时卫生院(🔨)(yuàn )的全部家当。院内没有电，也(yě )没有(🖼)自来水，取暖烧的是牛粪(fèn )，吃饭更是(🥊)很难看到蔬菜和大(dà )米。
在甘肃古浪县八步沙林场考察时，总书记拿起开沟犁，参与到治沙(📿)劳动中，动作十分娴熟。在场的林场职(💾)工说：“一看总书(shū )记就是‘庄稼好(🥀)把式’，是种(zhǒng )过地的人。”
器物有形，而匠心无界。如何成(🛃)就工匠之(zhī )名？职业教育正是培育(🎵)工匠的(de )沃土。
无数次骑马行医、(⛷)入户治病，无数次挽救牧民生命，牧民称赞他说：“我们已离不开王曼巴”，并将他视为藏族家人。王(🏃)万青生病期间，藏族大妈踏着(zhe )冰雪，一(🗳)步一滑地送来一碗热(rè )稀饭；听闻(🦌)曼巴爱吃甜食，牧(mù )民带上糌粑、自家炸的糖油果(guǒ )放在(🔒)医院；救治后的病人成了(le )亲密无间(🌲)的兄弟姐妹，邀请他(tā )前往家中做客(🛬)……
编 辑丨李珊珊
把扶志和扶智相结合作为重要抓手。做好扶志、扶智工作关系到(🐺)脱贫群众增收致(🈂)富能力提升(shēng )的根(🕧)本改观和长远发展，只有(yǒu )思想认识(🔷)发生改变，才能激发(fā )脱贫群众内生发展动力。扶志(zhì )和扶(😅)智相结合还需要以智带志(zhì )、以志(🚒)促智。以智带志重在培(péi )育一批引领(🔺)示范作用强、科技素养高，有责任感、有亲和力的致富带头人，引领带动脱贫群众转变生产方(💮)式，提高生产经营(🚩)效率。为(wéi )脱贫地区(🍀)抓住“头雁”产业带(dài )头人、新型职业(📊)农民等乡村人(rén )才培育机遇，需要加强校地合(hé )作，推动新(🦅)农人、新农科人才(cái )的培养，打造一(💮)批引领脱贫地(dì )区产业发展的生力(🍎)军。为此，要发展面向脱贫地区的职业教育，鼓励脱贫群众积极参与到农产品加工流通、乡村休(🛏)闲旅游、绿色农业(yè )、生态农业等(🗡)现代乡村产业发(fā )展当中，激活调动(⛔)脱贫地区一(yī )切人才资本和劳动力资源，实(shí )现人才引领(🖥)与群众参与的良性(xìng )互动，提升新型(💵)农业经营主体(tǐ )联结带动小农户的(👼)能力和水平，切实提升脱贫群众增收致富能力。 央视网消息：“五一”假期，很多人在和亲朋(🔯)好友一同享受(shòu )闲适的假日时光。而(💯)与此同时(shí )，许多不同行业的建设者(🔟)们仍(réng )然坚守岗位，推动一批重大工(gōng )程加速建设。
“通(🦃)过3年实(shí )训可以达到什么技术水平(✒)？”“有没有机会到工厂实习？”……2019年(💦)在甘肃考察期间，总书记专门来到一所职业学校观看职业技能实训。听说在校学生大都来自本(♟)地(dì )农村，通过学习培训可以掌握(wò(🔡) )一技之长，总书记十分高兴：“这说明(🕠)，通过职业培训，学(xué )生的适应能力更强了。”
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外贸企业的国内线上运营能力(lì )是短板。对此，电商平(🍼)台纷纷(fēn )推出针对性举措，帮助外贸(🎼)企业尽快建立线上销售渠道。
2015年(🐦)6月17日，习近平总书记来到贵州省机械工业学校(现贵州装备制造职业学(xué )院)考察。当时正在实训(🏓)车间操(cāo )作数控机床的学生李明扬(👛)向总(zǒng )书记展示了他用铝合金块制(🤵)作(zuò )的作品——棋桌《赤心报国》，并向总书记介绍了其设计理念和加工过程。
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