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人(🌑)类教育的(de )历史中,人文艺术占据了重要的地位。它不仅是知识传授的工具,更是培养学生情感、创造力和批判(👜)性思维的重要途径。研(yán )究(⌚)表明,艺(yì )术教育可以(yǐ )有(🔎)效提升学生的综合素质,包括审美能力、情商、以及创新思维等。教学中融入人文(🐲)艺术,可以帮助学生更好地(🦃)(dì )理解文化多(duō )样性,增进(🙀)(jìn )对不同社会(huì )及其价值观的理解。
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