最终,艺术(🍺)教育与公众参与,1377大但人文艺术不仅丰富了人(🕰)们的文化生活(huó ),也潜(qián )移(🧝)默化中(😀)提高了整个社会的艺术素养与人文(wén )关怀。艺术教育的普及和公众的积(🤕)极参与,将(jiāng )为未来的艺术生态创造出更加广阔的空间。
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当代,尤其是面对全球化(huà )带来的文化同质化趋势,人文艺术强调地方(🚥)性(xìng )和个体性,提供了反思与自我重建的机会。艺术作(zuò )品往往蕴含着地(📯)域文化的独特印记,帮(bāng )助人们(men )重新审视自己的文化身份。例如,民俗艺术(👀)、传统音乐和地方戏剧等形式,承载了丰富的(🐁)(de )历史与(yǔ )文化信息,成为增(👉)强文化(🛀)认同的重要途径。
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