荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教学(xué )中深刻体会(🖐)(huì )到人工智能的效率(🚮)优势。她指出,AI不仅能辅助听说读写训练,还能通过大数据分析学(🔱)情,精准满足海外学生(😜)的多样化需求。AI与虚拟(📖)现实(shí )结合可构建虚拟中文环境,弥补海外语境不足问题。在写(🔎)作教(jiāo )学中,AI可提(tí )供(💸)结构化建议和范文参考,帮助学生提升表达能力。不过,她(tā )强调,华文(wén )教育应坚持“人(🃏)机并行”,教师的人文关(🐞)怀和引导仍不可替代(dài )。人工智能让华文教育走得更快,老师的(🦁)坚守则让华文教育保(🙈)(bǎo )持温度,走(zǒu )得更稳(🥇)。
这种“为一场演出奔赴一座城市”的跨城观演行(háng )为,激活的(🌁)(de )文旅消费需求可谓“庞(🌺)大”——有报告显示,2024年大型演唱会跨(kuà )城观演比例为64.2%,除演出票房收入外,直接带动观(🛷)众吃住行等综合消费(🤴)超过(guò )2000亿元。2024年,湖北宜昌举办了12场大型演出演唱会和音乐节活动,其中,外地(dì )观众占(🤖)比65%,累计拉动城市消费(♍)50亿元。今年首场草莓音乐节落地(dì )广东佛山,两天吸引超6万名观(💨)众,直接带动当地文旅(🚤)消费总收入2.1亿元。而(ér )“跟着演唱会去旅游”不仅带动了山西各景区的客流,也让国家级(🚬)旅游休(xiū )闲街区太原(🙀)钟楼街步行街成为外省歌迷的热门打卡地。
英(yīng )国依岭中文(wén )学校校长兼英国(🖇)中文教育促进会首席(🚅)副会长黄珍理介绍,疫情(qíng )期间,英国(guó )中文教育促进会通过对(🔼)全英华校教师进行软(🚗)件培训,帮助全英(yīng )华校迅速转向线上教学,保障了课程连续性。近年来,部分英国华校(🎳)通过(guò )信息化技术助(💛)力华文教学,如鼓励教师尝试使用动画、视频等(děng )多媒体资源(yuán )提升课堂趣味性;(📐)借助谷歌云等工具优(📞)化管理;在举行的全英(yīng )中华文化教(jiāo )育活动中,线上平台的(🏜)运用则显著提升了整(📮)体运作效率。
@BeeRose in China在视频中向美国同胞详细讲述了中国近代史的一些常识,“中国以前(🐢)经历(lì )过这样的事情(🏨),那可是远在TikTok之前,也比iPhone诞生要早得多”。现在(zài )的中国,正(zhèng )在脚踏实地向上发展。
“小(💳)时候吃(草粿)是五分钱(🐐)(人民币,下同)一碗。”定居香港的林姨说,传统的家乡美食最懂游子(👽)的胃与心。
“这几天(⛱)生意特别好。一天下来能卖出草粿200来碗。”胡伟煜说,在保留(liú )经典口味的同时,他们店的(🚈)草粿也不断“出新”,推出(🈺)芋泥、莲子、红豆(dòu )等创新口味,同时也通过网络平台提供外卖服务。
虽然少(shǎ(⛷)o )了一块市场(chǎng ),但失去(🐊)的能不能从其他市场补回来呢?许永祝告诉记者,今(jīn )年他们(🔷)企业的“朋友圈”正变得(🗓)越来越大:欧洲从30%增长到55%左右,南美则涨(zhǎng )到了25%左右。这几年,借着高质量共建“一带一(🍁)路”的东风,企(qǐ )业的订(📼)单也(yě )是增速显著。
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