陈锐的音乐(lè )启蒙始于4岁。与(🚸)大多数孩子不同,他学习小提琴并非出于家长的“强(qiáng )迫”,而是(🏂)自愿行为。陈锐回忆,幼年时他常把玩具吉他夹在肩头,用(🕷)筷子(🐽)模仿拉琴动作,或许父母正是看到这份学习热情,才为他(👽)聘请小提琴(qín )老师。
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生态环境部对外合作(🔶)与交(jiāo )流中心供图
陈锐在采访中谈到(dào ),中国年轻(🕷)一代(💺)对古典音乐的认知(zhī )正在不断深化,与此同时,数字技术(🌬)的发(🥝)展也打破了地域壁垒,让优质音乐教育资源能触达更多(🍆)普通学习者。
《独一无二》
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