剧情简介
“微专业(💉)和相关职(🦇)业能力培训(📓)课程的开展，应(yīng )当以(💁)‘应用导向、产(chǎn )教(🕤)融合’为核心。高校(xià(🌒)o )应依托线上平台，推动行业教育资源共建共享，通过前沿(yán )技术赋能教学，培养(yǎng )适应行业需求的复合型人才。”叶明睿说。 这个假期，古镇游成为游客出(chū )行新选择。入选第四(sì )批国家级(🐾)旅游休闲街区名单的(👦)重庆南岸(🏩)区龙门浩老(🥒)街，历史(shǐ )感、文艺范(➖)儿与烟火(huǒ )气交融，吸(🌞)引不少游客前往。
(🎖)尽管各高校开设了多个微专业与职业能力培训(xùn )课程，但人才技能发(fā )展却是一个“慢变量”。楚晓琳表示，目前，学生在校园内所学的知识内容与就(jiù )业市场的实际需求脱(tuō )节。为此，高校亟需(🈳)构建一套贴合市场需(💦)求、具有(🕶)实用性与(yǔ(😭) )前瞻性的课程体系，让(🥕)学生真正实现“学以致(🌍)用”。在这一背景下，“双千”计划应运而生。
除(chú )工程专业外，许多传(chuán )统行业的相关专业也紧(jǐn )跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开(kāi )设的“短视频与数字(zì )文化传播”微专业便是其中的代表。在(📓)这一微专业的课程表(👉)上，既有“视(🀄)听互动(dòng )与(🙇)传达”等学院的传统理(🐻)论课程，又有“短视频文(⛵)案创作”“AI影像创作”等紧跟(gēn )时代风潮的新型应用(yòng )类课程。中国传媒大学(xué )电视学院副院长叶明睿表示，学院设立微专业的主要目标(biāo )是通过短期模块化课(kè )程帮助学生系统掌握短视频策划、制作、运营及(🙅)宣发等实用技能。“在课(🏔)程教授(shò(✴)u )过程中，教师(🌎)会全程指导，帮助学生(☕)完成选题策划、拍摄(🌗)剪辑等全流程操作，快(kuài )速提升学生新媒体技(jì )能。”叶明睿说。
在百果之中，樱桃总是以其娇小玲珑的身姿和鲜艳欲滴的(de )色彩，率先点亮初夏(xià )的果盘。樱桃的成熟期短，从仲春开花到夏初时节就可以结果。在古(🎏)代，樱桃是(shì )经历寒冬(📠)后人们尝(🕵)到的第一种(🚛)新鲜水果，这种吸引力(🙄)可想而知。现在包括苏(🕐)州在(zài )内的江南地区，依然(rán )有“立夏尝三鲜”的习(xí )俗，而樱桃就是树三鲜的第一鲜。
立夏的水果不能没(méi )有枇杷。它与樱桃、梅子并称为“果中三友”。古语道：“五月枇杷满树金”金黄的枇杷挂满枝头，看着就惹人(🈳)喜爱。与众(📱)不同的是，枇(👯)杷除了是种水果，它还(🈂)有润肺、止咳等功能(💥)(néng )，是“药食同源果”，也常(🔵)出现在文人墨客(kè )的画作中。
在众多桃子品种中，油桃以其光滑无毛的(de )外表独树一帜，显得(dé )格外清爽诱人。咬一口，口感清脆，汁水充沛，甜度适中，没有传统桃子的绒毛(máo )困扰，吃起来更加方便畅快。
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