当前,各大高校积极响应号召,不断完善以需求为导向的培养模式。叶明睿(ruì )表示,未来,学校将针对学生的不同专业背景,进一步优化课程体系,通过开发线上(shàng )学习平(píng )台、引入AI模块等方式,建设“未来课堂”系统,促进优质资源共享,提供分层(🔂)教(😦)学(🐶)资(🍳)源(⛱)与(🤤)自(zì )主学习(xí )方案,更好地满足学生的个性化需求。
北京科技大学便是实践者之一。该校依托(tuō )自身扎(zhā )实的学科背景与丰富的教学资源,向新能源汽车领域进军,在校内开设“智能网联汽(qì )车信息(xī )技术”微专业。该专业强调跨学科融合,课程体系涵盖信息技术领域及智能汽车领域(👞)(yù(💐) )相(📧)关(💰)的(🏰)(de )基(🚑)础及(jí )前沿知识,致力于培养多领域复合型应用型人才。为更好开展专业课程,学校与北汽(qì )福田公(gōng )司合作,共建“智能网联汽车通信与感知联合实验室”。依托这一实验室,学生们有(yǒu )机会参(cān )与实际项目,获得宝贵的实践经验,实现人才培养与行业需求紧密结合。
除工程(chéng )专业外(wà(♟)i ),许(📗)多(🔃)(duō(💚) )传(🅿)统(🥃)行(♎)业的相关专业也紧跟社会需求,不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设(shè )的“短(duǎn )视频与数字文化传播”微专业便是其中的代表。在这一微专业的课程表上,既有“视(shì )听互动(dòng )与传达”等学院的传统理论课程,又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代(dài )风潮的(de )新型应用类课程。中(🥘)国(👽)传(🏰)媒(🥎)大(🦑)学(🦈)电(💧)视学院副院长叶明睿表示,学院设立微专业的主要目标是(shì )通过短(duǎn )期模块化课程帮助学生系统掌握短视频策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在课(kè )程教授(shòu )过程中,教师会全程指导,帮助学生完成选题策划、拍摄剪辑等全流程操作,快速提(tí )升学生(shēng )新媒体技能。”叶明睿说。
(🕚) (😸)4月(🤚)27日(😳),第(😿)43届(🏦)香港电影金像奖颁奖典礼在香港文化中心举行。图为《九龙城寨之围城》剧组成员亮相红毯。 中新社记者 侯宇 摄
其后举行的颁奖典礼(lǐ )上,终(zhōng )身成就奖、最佳电影、最佳男主角、最佳女主角等奖项一一揭晓。香港导演徐克及香(xiāng )港知名(míng )电影制作人施南生获终身成就奖,音乐(🍸)声(😠)中(🐫)两(🤙)人(💯)缓(🔺)缓走上舞台,台下众人全体起立致敬,掌(zhǎng )声经久(jiǔ )不息,多次出演徐克执导作品的演员林青霞为两人颁奖。
凭借独特的建筑风格和(hé )卓越的(de )设施条件,双奥场馆“水立方”已多次举办世界性跳水大赛。世界泳联主席侯赛因·阿尔-穆(mù )萨拉姆说,赛前他未预想到“水立方”的上座率如此之(🕒)高(😴),现(💑)场(🤩)氛(🔰)围(🥟)非常好,很高兴看到跳(tiào )水运动(dòng )广受欢迎。
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