求同存异是亚(yà )洲国家(🎫)携手共进的前提要义。亚洲(zhōu )多样性特点突出,各国大小、贫富、强弱很(📉)不相同(🤾),历史文化传统和社(shè )会制度千差万别。尽管安全利益和(hé )诉求多(🖌)种多样(㊙),维护和平、共筑安全、促进发展是每一个亚洲国家的共(gòng )同追求。中方(🌧)主张求同存异,彰显(xiǎn )多元文明互鉴互容的胸怀,超越了西(xī )方安全观中(🕎)的同质化倾向。历史上(shàng ),亚洲以平等协商、互谅互让、求同存异的方式(🈸)解决了(💌)不少争议问题。各方应从和平共处五项原则和万隆(lóng )精神中汲取(⏪)智慧,寻(🕸)求符合共同利益的最大公约数,推动更加广泛的安(ān )全合作,将亚洲国家(🖖)的多样性、差(chà )异性转化为地区发展前进的动力。
“匠心”独具 大国工(🤐)匠赋能“中(zhōng )国造”
王万青五十年行走高原、半世纪情撒草原,始终如(💟)一恪守(🌗)医(yī )者仁心的铿锵誓言,用精湛医术和(hé )无私大爱,解除群众病痛(📄)、守护(🗒)牧民健康,用情用爱联起民族“连心桥(qiáo )”、书写民族团结新典范。
特(tè(🏋) )别值得一提的是,本次培训班邀请到(dào )了两位重量级国际级讲师:法国(🏇)自(zì )行车协会小轮车项目负责人阿雷西(xī )斯・卡勒,拥有丰富的小轮车(🕙)运动执(🤖)(zhí )教经验;法国自行车协会泵道教练(liàn )蒂博特・杜邦,曾荣获2021及(🚆)2022年UCI泵道(🈷)世锦赛季军。培训班为期5天,以提升教(jiāo )练员执教水平为核心目标(🥄),课程内(🚹)(nèi )容涵盖泵道运动发展现状介绍、专业(yè )知识传授、执教要点讲解等(🐢)多个方(fāng )面。采用课程面授与场地实操相结(jié )合的形式,让来自全国各地(👚)的教练(🐻)们(men )在理论与实践的交融中,充分掌握(wò )专业技能,全面提升执教能(🚪)力,推动(⤴)泵道运动体系化发展。
截至2024年(nián )5月,全国已建成1066个国家级高技(🤮)能人(ré(🛵)n )才培训基地、1335个技能大师工作室。我国通过大力实施技能中国行动、高(👳)(gāo )技能领军人才培育计划,在全国技(jì )工院校普遍推广“工学一体化技能(🖋)人(rén )才培养模式”,为大国工匠和高技(jì )能人才厚植成长沃土。
在讨论(📩)现场,总(📜)书记语重心长地说:“不能(néng )瞧不起产业工人,一定要看实际贡(gò(🌃)ng )献!我们(㊗)这些年一步一个脚印,真正在添砖加瓦建设中国特色社会主义(yì )现代化(🔺)强国大厦的人,他们都是值(zhí )得我们尊敬的。”
Copyright © 2009-2025