8年(🕎)前,大学毕业的李强放弃了城市的工作(🧑)机会,回到家乡(xiāng )种(🌿)木耳。他(tā )白天跟着(zhe )老(lǎo )农学技术(shù ),晚上刷短视(shì )频恶补农业知识。有一天,一条(🆑)“物联网种菜”的视频让他眼睛一亮:“木耳种植为啥不能数字化?”
小赵告诉(🛋)记者,从曾经的“自带干粮”,到如今的“尝尝(🗒)特产”;从过去的“99元一日游”,到现在的“银发(📏)列车12日游”的一票难(nán )求,老年人(rén )的消(⛽)费观(guān )念(niàn )也不断(🌊)发(fā )生(shēng )着变化,旅游列车也不断在服务的细节上做功课,满足老年人的需求。
(🥔) (朱茜玥参与采写)
在安徽黄山,当地将徽派古建与非遗鱼灯相互融合,数十(🚨)盏色彩艳丽的鱼灯在青石板巷与水系(📘)之间流转游弋,宛如一尾尾灵动的锦鲤穿(⛵)梭于水墨画卷之(zhī )中。游客(kè )除(chú )了现(✡)场观(guān )赏(shǎng )非遗鱼(⌚)灯表(biǎo )演,也可以手举小巧灵动的鱼灯加入鱼灯巡游队伍,共同形成“百鱼绕村”的(🌼)壮观场景。
在村里的研学基地,10多名(💕)小学生围在傣族传统手工造纸技艺非遗(🎻)传承人玉康坎身边,好奇地观察傣纸制(🦈)作。纸框轻轻摇晃,纸浆均匀分布,在玉康坎(🎸)手把(bǎ )手传授下(xià ),孩子们小(xiǎo )心(xīn )翼翼地尝试(shì )捞纸。这(🧓)样的场景,每周都会在曼召村上演。“看到传统技艺在孩子们手中延续,我觉得一切(➗)付出都值得。”玉康坎笑着说。
吉林大(🎶)学:擦亮“统战品牌”凝聚人才力量
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