事件的核心于一次网(✅)课的互动问题。直播过程中(zhōng ),不少学(😹)生由于听不清内容开始评论区发言(🤪),部分同学(xué )甚至对老师的教学方式(🚭)提出了质疑。这让本来就充满挑(tiāo )战(💤)的线(xiàn )上教学变得更加棘手。老师处理这样的情况时,既要维(wéi )护课堂秩序,又要尽量保证内容的传达,面临着巨大的(🛺)(de )心(xīn )理压力。
许多国家和地区的艺术机构纷(🙌)纷开展社(shè )会实践项目,鼓励艺术家(⬆)和社区互动,艺术创作解决实(shí )际问(🔰)题(tí )。这样的项目不仅激活了社区的文化生活,也让艺术社(shè )会问题的解决(🕖)中发挥了积极的作用。
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