荷兰代尔(ěr )夫(🤭)特中文学校(🍰)教师刘延在实际教学中深刻体会(huì )到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能(✝)辅助听说读(🦌)写(xiě )训练,还能通过大数据分析学情,精准满足海(hǎi )外学生的多样化需求。AI与(⏬)虚拟现实(shí(🔠) )结合可构建虚拟中文环(🚎)境,弥补海外语境不足(zú )问题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮助学生提(⬜)升表达能力(🔖)。不过,她强调,华文(wén )教育应坚持“人机并行”,教师的人文关怀和引导仍不(bú )可(👑)替代。人工智(📍)能让华文教育走得更快,老师(shī )的坚守则让华文教育保持温度,走(zǒu )得更稳(🚂)。
跨境电(♏)商从业者:
问题的根(gēn )源在于美国
学习外语成了许多商户的必修课
“草粿”已由二十世纪七八十(🏐)年代走街串(🔃)巷的流(liú )动摊档,走进独具侨乡特色的店面。产业呈规范化、规(guī )模化、多(🦃)元化发展。“老(🍶)胡甜汤”也开了分店(diàn ),唯独不变的是家乡风味。
为(wéi )期四天的晋江国际(😺)鞋业和体育(🏢)产业博览会上,70多个国家和地区的4600多名海外采购商前来参加洽谈,其中(zhōng )新邀请的境外采购商数量就比上届增(🗽)长了2倍,达成(🤛)意向成交额417.2亿元、较上届增长15.8%。国外客户的热情,让参展企业都直呼没想到(🍕)。
这一变(🈺)化也体(tǐ )现在广交会采购结构上,来自东南(nán )亚、中东、非洲、拉美等新(🚈)兴市场的采(🕣)购商数(shù )量明显增加。广交会一期展前数据显示,近17万名预注册(cè )的境外采购商中,共建“一带一路”国家占72%,金砖国(📥)家占27.4%,经合组(🤷)织成员国占15.4%,RCEP成员国占11.7%,中东国家(jiā )占14.3%,欧美国家占10.5%。数据表(biǎo )明,境外采购商正(🏚)在(zài )趋向多(🕖)元化。同时,受访参展商均(jun1 )提到,新兴市场单笔订单量不大,相比之下“欧美订单(🏣)更大”,但新兴(📝)市场蕴藏巨大潜力,有待进一(yī )步培养。
今年“五一”假期,堪称“音乐(lè )节井喷季”。互联网OTA平台数据显示,全国超23场(📟)音乐节轮(lú(🌗)n )番上演,不仅覆盖北京、成都等一线与新一线城市,更多二三线城市也加入(🐂)了“五一”演唱(💴)会的阵营,带动当地酒店预订创新(xīn )高,部分热门城市酒店预订甚至增加了(💘)三四倍。
(🛤)随(suí )着贸易伙伴的增加
英国依岭中文学校校长(zhǎng )兼英国中文教育促进会首席副会长黄珍理介绍,疫情期(😵)(qī )间,英国中(😟)文教育促进会(huì )通过对全英华校教师进行软件培训,帮助全英华校迅速(sù(📈) )转向线上教(😗)学,保障了课程连续性。近年来,部分英国华校通过信息化技术助力华文教学(🚛),如鼓励教(jiā(🕋)o )师尝试使用动画、视频等多媒体资源提升课堂(táng )趣味性;借助谷歌云等(🔀)工具优化管理;在举行的全英中(zhō(👑)ng )华文化教育活动中,线上(shàng )平台的运用则显著提升了整体运作效率。
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