“海外华文教育不能照搬国内教材,必须结合当(🔶)地孩子(zǐ )的(de )文化背景与兴(🍻)趣,进行真正意义上的(de )‘本土化’。”张逸讷举例说,教材的美工(🥉)设计和内容编排需符合德(💒)国孩子的审美和兴趣,比如以动物(wù )为主题的插图更能吸引他们的注意力(lì )。
荷兰(🔫)代尔夫特(🔟)中文学校教师夏春梅强调(🌓),海外中文教学需灵活运用多元智能理论和文化嵌入理论(lù(🎨)n ),针对不同学生的学习特点(🚬)规划教学设(shè )计(jì )、调整教学方法。同时,学校充分利用中国(🕝)传统节日和荷兰本地假期(🏨),开展沉浸式模块化教学,增(zēng )强(qiáng )学生的文化体验感,培养文化敏感度(dù ),因地制宜实现(🎢)因材施教(⬇)。
美国玩具协会的数据显示,在美国销售的所有玩具中,近80%是在中国制造(zào )的。总部位(🏯)于加州的一家玩具公司的(🏃)首(shǒu )席执行官艾萨克·拉里安说:“我们别无选择,只能把价(🚼)格提高几十个百分点。我辛(😒)苦经营了46年的企(qǐ )业(yè ),现在岌岌可危。”
美国《新闻(wén )周(zhōu )刊》指出,伯克希尔-哈撒韦公(💂)司2025年第一(🐿)季度财报显示,美政府新关税政策及其他地缘政治风险,给该(gāi )集团带来了“相当大的不(👒)确定性”。
据研判,“五一”假(🔯)期道路交通五个方面风险比较突出:
《纽约时报》专栏作(💟)家托马斯·弗里(lǐ )德(dé )曼(🐄)撰文指出,中国制造业今天这样强(qiáng )大(dà ),不仅是因为能更便宜地生产,也因为能更快、(🐖)更好、更(🎛)智能地生产。
当天,巴菲特指出,各国(guó )之间的贸易平衡是更好的选择,但美政(zhèng )府大(⌚)范围征收关税的做法并非(🐧)正确之举。
Copyright © 2009-2025